Dieses Blatt ist in vieler Hinsicht für die Studie zentral, obwohl sich die Gründe für die zentrale Stellung dieses Blattes nur langsam erschließen lassen. Hier werden Auszüge dieses vielschichtigen Erschließungsprozesses dargeboten, die durch Abbildungen unterstützt werden.
- Die initiale pädagogische Präsentation von Ernas Mappe
- Benennung der Darstellungselemente
- Der Suggestion und Mehrdeutigkeit einer Pose folgend
- Das Bildganze – Zwei sehr verschiedene Bildsegmente
- Ein kleines Segment als Schlüsselstelle? – Und eine ‚stille Annahme‘ dazu
- Drei Methodenschritte strukturieren diese fokussierte Rekonstruktion
- Kritischer Rückblick auf die methodische Vorgangsweise
- Die „objektive“ vor der „subjektiven“ Bedeutungsstruktur erschließen
- Hinweis: Aufbau eines Theoriehorizonts in Exkurs 3
- Eine Bildmontage zur Kontrastierung von ‚Familie‘ in Theorie und Praxis
- Diese drei Konstellationen generieren Krisen
- RESÜMEE zur Analyse von Blatt 24.09[.2012]: Familie