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Methodenschritt 2 und 3: Gemeinsamkeiten der Lesarten und Überprüfung am Bild

(Davor: Methodenschritt 1: Gedankenexperimentelle Lesarten in Form von sechs ‚Geschichten‘)


Zur Auswertung der Geschichten (Lesarten) werden diese nach Autor*in, (Nummer), Kurztitel und Kontextannahmen aufgelistet. Ihre strukturelle Gemeinsamkeit ‚Familie‘ tritt hervor.

Diese Auswertung der Lesarten ist der zweite Schritt des methodischen Plans, die „objektive Bedeutungsstruktur zu rekonstruieren“ (siehe Kapitel 2.4.8). Die Fokussierung erfolgte auf die in den Blick genommene Konstellation bzw. Merkwürdigkeit im Bild – nämlich, dass alle aus dem Bild heraus lächeln (posieren) und winken (oder ihre Hände bzw. Arme dazu passend expressiv zeigen), allerdings mit Ausnahme des größeren der beiden kleinen Mädchen, dessen Hände nicht zu sehen sind.

Im Zuge der tabellarischen Erfassung der Geschichten wurde auch der Methodenschritt 3 beachtet, demzufolge zu prüfen ist, ob die Geschichten mit den Tatsachen des Blattes 24.09[.2012]: Familie, übereinstimmen. (Im Zuge dessen wurde eine mündlich eingeholte Geschichte, die sich nur um ein Kind und dessen Spiel drehte, mangels Zusammenhang zu ‚Familie‘ aussortiert.)


(Weiter zu: Kritischer Rückblick auf die methodische Vorgangsweise)